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学霸真的就比常人聪明一点吗?看完你就知道答案

发布日期:2017-10-08浏览次数:202次

  学习,每个人做梦都想取得优异成绩,如果每门科目的学习既轻松简单,考试回回又都能取得高分的成绩,那想想都能让人美的笑出声来。

  现实情况是很多人学的又累又辛苦,作业多不说,每天早早起床开始学习,一结束就是深夜十一二点,关键是成绩不一定能得到提高,少部分学生的成绩甚至一直处于“学困生”的行列。

  每次成绩发榜的时候,总是几家欢乐几家愁,特别是那些处于分数顶端的同学,总是被当作“别人家的孩子”来刺激那些成绩没考好的同学。有时候一些家长和学生想想觉得挺不公平或很郁闷的,上同样老师的课,做同样的作业,为什么成绩会相差这么大呢?如果找不到原因,一些家长或学生就喜欢拿智商说事,把智商当借口或理由,如他/她就聪明一点,所以成绩就好一点,这样就显得心安理得!

  事实上真的是这样吗?真的是因为智商原因造成学习成绩差,而并不是其他原因吗?其实不然,笔者经过多年教学研究调查发现,绝大部分学生的成绩出问题,都是因为基础没掌握扎实、不会用方法、例题没吃透等等上面。而那些成绩优秀的学生,无论是哪方面的学习都会力求做到极致,甚至可以把一个基础概念不厌其烦的重复去回顾。

  举个最简单的例子,成绩优秀学生和成绩薄弱学生对待作业的动机区别就非常大,如前者完成作业可以做到查漏补缺,检验自己的学习成果,主动完成学习任务;后者完成作业更多的可能是为了“完成”,如第二天及时上交作业,完成作业就可以早点睡觉、早点玩手机电脑等等,忽视作业的意义,甚至觉得完成作业就很不轻松,哪还有时间去查漏补缺。

  这两种做作业方式,一两个星期短时间之内是看不出差距,但日积月累,两者之间的成绩也就慢慢被拉开。这就是为什么做同样的作业,别人就能取得学习进步的原因之一。

  如果我们想通过中考、高考取得优异的成绩,考上理想的重点高中、“双一流”大学等等,那么每门科目的成绩必须都要很好,如果出现偏科的情况,很可能就与自己的理想失之交臂。

  不同学科的学习方法很多时候是不一样的,即使是同一门学科的学习,也需要掌握大量的学习方法和技巧,如初中的数学学习就需要掌握配方法、因式分解法、换元法、判别式法、待定系数法、构造法、反证法、面积法、几何变换法、直接推演法、验证法、特殊值法、排除、筛选法、图解法、分析法等等。同时还需要去理解和掌握一些数学思想方法,如数形结合思想、分类讨论思想、函数思想、方程思想、化归思想、转化思想方法等等。

  或许很多人看到这里就蒙了,原来初中数学就需要掌握这么多的方法,更不用说高中数学学习。要想掌握好这些学习方法技巧,取得优异成绩,除了上课认真听讲,还要认真对待每一道例题、课后习题、作业本,做好解题反思等等。

  不要小看这些细节,优生和学困生的成绩差距,就是被这些细节一点点慢慢拉开。因此,如果你的学习成绩不够理想,想提高;如果你成绩想取得更大的进步,再攀高峰,那么从现在开始,从这一刻开始,从今天开始,你就需要坚持做着“正确的废话”。

  坚持做着“正确的废话”第一条:上课认真听讲

  有些人说上课认真谁不会啊,位置坐端正,不开小差,老师讲什么,我就听什么,这样只能说表面认真,被动认真,没有真正领会什么是上课。

  课堂是教师传授知识的主要阵地,任何关于学习的重难点、疑难点、知识的漏洞、方法技巧、思想方法等等都是通过课堂教学来完成。那么在课堂教学过程中,这些重难点你都掌握了吗?如果没有,就需要及时做好笔记,课后找到老师或同学及时解决。

  知识点讲解完,教师需要帮助大家掌握好相应的方法技巧,那么通过什么来完成?就是书本上的例题和课后习题。一些学生可以好好反省一下,你在课堂上学习例题和课后习题,为的是一个正确答案还是学会运用方法技巧?相信大部分人就是为了一个答案,只在乎结果对不对,却没有认真听到或学会老师告诉你知识方法为什么要这么用的原理,那么你连方法都没学会,家庭作业做的自然就累。

  这个知识点是什么意思?为什么要这么用?这样用有什么目的?它适合哪些题型?哪些题型一看到,就需要用这个方法等等,这些都是你在课堂学习过程中,必须要学会,必须要掌握好的!

  上课学什么?学的不仅仅是知识内容,更是要学会如何运用知识解决问题的能力。

  一些学生为什么上课一听就懂,因为他们没有“死”听课,而是属于“思考”型认真上课。

  坚持做着“正确的废话”第二条:不要为了完成作业而做作业

  如果白天在学校的学习是大家一起做热身运动,一同站在起跑线上,那么回家的学习状态就是决定谁才是优秀生。

  回家要完成的作业不是某一门科目,可能所有科目都有作业要完成。一些学生为了赶时间,希望早点完成作业,就开始“超常发挥”、一目十行等等特殊能力。只要作业本上有个结果,不管解题过程,能省就省,能少些就少些,早把白天学的方法技巧扔的一干二净,做题全靠个人感觉,你说你这样做完作业能学到什么?作业对于你来说还有什么意义?

  一些学生说如果认真去对待作业,每一步写的清清楚楚,字迹清楚,通过作业学会运用知识解决问题的能力,那样作业就来不及完成。假如一名学生可以理直气壮说出这样的话或有这样的心态,你不脸红吗?甚至不以为耻,那么你是不可能学好学习,因为你更愿意用懒惰、敷衍等等态度来对待你的学习。

  学习本身就是一件枯燥、辛苦的事情!

  任何学习的开端、任何新知识的学习都会很难,作业刚开始都会很慢,这很正常。此时,如果你一开始就认真对待作业,一开始就愿意花时间用作业锻炼你的知识,培养你的学习能力,或许刚开始完成作业要花更多的时间,但你是在通过作业来达到巩固知识的目的,后续你的作业就会做的越来越快,越来越顺手。反之,为了作业而作业,你永远都是那么慢而累!

  为什么一些学生只要做家庭作业成绩就非常好,根本不需要过多的课外训练,因为他们不是为了完成作业而在做作业,他们认真对待每一道题目,做完一道题收获一种方法,掌握一种知识,最终学会“做一题会一类”的技巧。

  坚持做着“正确的废话”第三条:永远不要忘了解题反思

  “做作业好累啊,我要放松一下”

  “总算做完了,我要玩会手机”

  “啊!做完了,我要吃零食”

  “作业做完了啦,我要先玩会”

  “作业做完了,明天还要早起,马上睡觉啊”

  …………………………………………………………………

  很多学生做完作业,第一时间可能就是以上这些反应,一放松差不多也到了该睡觉的时间点。第二天一觉醒来,那些或明或暗、似懂非懂的解题方法,或许都变成不懂。同时新的一天又要学习新的知识内容,问题在不断积累,学习或许变得更加困难。

  作业刚做完那个时间段,可以说是学习最宝贵的时间段,因为知识方法都刚刚用过,在你大脑里处于兴奋的状态,都是“热”的。马上进行解题反思,反思每一个方法技巧是如何运用的,反思每一道题目的解题方法,进行查漏补缺,哪里不懂及时记录,第二天回校第一时间找老师或同学弄清楚。

  为什么一些学生对刚学完知识第二天就能“运用如流”,因为他们不仅做完作业在解题反思,睡觉前还在解题反思,你睡觉前又是在想什么呢?

  没有什么天生的学霸,只不过他们坚持不懈、日复一日的去做到每一句“正确的废话”。有些学霸看上去学习没花多少时间,人家坐在那里看上去发呆,无所事事,实则大脑可能在不断思考学习问题,做着“正确的废话”;放学回家,你在抱怨学习的辛苦,为了完成作业而做作业,学霸却不断提炼解题方法,优化自己的学习方法,解题反思,做着“正确的废话”。

  如果你也想当学霸,那么从今天开始,做一名坚持做着“正确的废话”的学子!


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